日立市会瀬小学校

保健だより12月号　かぜの季節　病気にならない服装術

保健だより12月号です。かぜをひきやすい季節ですが、服装を調節することで、かぜにかからない生活を送りましょう。

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学校だより12月号　巻頭言より「好きなことこそ生涯の糧となる時代の勉強を」

好きなことこそ生涯の糧となる時代の勉強を　　　　　　　　　　　学校長　宮田　浩昭

　働く人は何らかの組織に属し，顧客や同僚とコミュニケーションを図りながら，組織に最大の成果をもたらそうと日々努力しています。これはおそらく，時代が変わっても働くことにおいては変わることのない普遍の原理かと思っています。今，人気の高いユーチューバーになったとしても，たとえ一人で動画を作っていても，誰か（何か）とコミュニケーションをとりながら，画面の向こうで見てくれている人を意識しないと，登録者数やイイネ！の数が増えず，最大の成果は得られないことでしょう。
　学校では，社会で有用感をもって元気に働く人になるため，必要な知識と技能・思考力・表現力や，コミュニケーションで相手を思いやる力，何より生きるための体力・精神力を身に付けるところですので，意味のない勉強は時間の無駄だと言えます。しかし，ここが難しいところでもあるのですが，何が意味がない勉強なのか，この勉強は意味があるのかなどを見極めるには，数十年と時を重ねる必要があるのも事実です。
　会瀬小学校では，高学年を中心に「自主学習」を家庭学習で進めることを推奨しています。時には自主学習ノートを提出させ，担任の先生がチェックを入れることで，励みとなって更に勉強が進んでいることでしょう。
　せっかく皆でそろってがんばる自己向上の機会ですので，有効に自主学習の時間を使いたいものです。そのために気を付けなければならないことは，(1)「人に見せるために，必要以上に美しいノートにしない」ということです。担任の先生から評価されるためだけに自主学習をしたら，社会で働く学力を付けさせていこうとする学校の意義に反します。
　次に(2)「わからないことを調べる自主学習」であってほしいということです。分かっている計算，暗記してすらすら書ける漢字を2時間かけてノートに写したら時間の無駄です。分からないこと，百科事典やネットで調べたい興味のある事，将来自分がつきたい職業のこと，そのために必要な資格や技能のことなど，分からないことを分かるようにするのが勉強です。自主学習は大いに個性的であってほしいと願っています。
　最後に，(3)「自主学習をする目的を忘れない」ということをお願いしたいと思います。自分は何になりたいのか…将来や職業まで想像できない人は，どんな自分になりたいのかを常に意識して，そのために何が必要で，どんな勉強をするのがよいのか…つまり「目的」を忘れないことです。必要だから勉強する…この意識が生涯学習の強いモチベーションに繋がると思っています。
　日が暮れるのが早くなり，家で過ごす時間が増える今だからこそ，自分の勉強をマネジメントできる子供たちであってほしいと願っています。

写真：「紅葉、カンヒザクラ、落ち葉」

会瀬小学校の縦割り班活動　雨の中、教室で楽しく交流を深めました。

11月25日（水曜日）、昼休みに「縦割り班活動」が実施されました。会瀬小学校の縦割り班活は、1年生から6年生まで仲良くなろうとする活動で、内容を高学年が決めて、楽しく遊びます。水曜日はあいにくの雨…教室の中で楽しく遊ぶことができました。違う学年のお友達と楽しく遊ぶことができたかな？

ここの班は「震源地」というゲームで遊びました。誰か一人が震源地で、その人のマネをするのです。真ん中で立っている人が鬼で、誰が震源地か当てます。さあ、…誰でしょうね。

こちらは最初に念入りにゴミを拾います。教室はきれいでなければなりません。何が始まったかというと…「だるまさんが転んだ」です。しかし、教室が狭いので…「だるまさんが…」のひと言の間に、鬼さんのすぐそばまで迫ってしまいます。

こちらのグループは、何やら折り紙をする様子。作った紙飛行機で、どの班が一番飛ぶかを競うそうです。とんでけー！

今から、ハンカチ落としが始まるようです。「ハンカチ落としは楽しみですか？」…おお、ち、近い！　楽しみな様子を顔で表現してくれました。

こちらの班もハンカチ落としだそうですが、始まる前に、シルエットクイズを出しています。「今、黒板に描いている物は何でしょうか？」…皆さんならすぐにわかりますよね。「う」がつくものですね。

先生とじゃんけんぽん、負けると下に敷いている新聞紙を半分に折ってその上に立ちます。負け続けると…せ、狭くて立てない！…片足立ちも上手ですね。

こちらのグループは、視聴覚室で「雑巾リレー」だそうです。リレーの光景は撮影できませんでしたが、熱心に順番を決めています。「はい、はい、僕が1番…」

最後は体育館でラインの上を歩いて、出会ったらじゃんけんして、ヘビのように長いチームの先頭さんが優勝ゲームです。全部の班を撮影できませんでしたが、みんなで仲良くなれた縦割り班活動でした。

日立図書館の出張読み聞かせ　ブックトークがとても楽しくためになりました。

11月24日（火曜日）、25日（水曜日）、26日（木曜日）と、日立記念図書館の先生達が会瀬小学校に来てくれて、ブックトークの読み聞かせをしてくれました。25日（水曜日）は、3年生と4年生…「見える？見えない？」のテーマに沿った本の読み聞かせと、「鬼」のテーマの読み聞かせでした。楽しかった！

記念図書館の先生達は、見える？見えない？をテーマに読み聞かせをしてくれました。

古びた教会のお墓で、夜のうちにズボンを一着縫い上げたら、王様にご褒美をもらえるとの話を聞き、さっそく縫い始めた仕立屋さんでしたが、墓石の中から大男のお化けがにょっきりと…首だけ出たところで「俺のことを見えるか？」…「見えているけど、縫うのに忙しい！」と答える仕立屋。にょきにょきと腕が出て胸が出て…「俺のことを見えるか？」

にょきにょきにょきと片足が出て、いよいよ全部出てしまう直前までズボンは縫い上がりません。あとちょっと…最後の一本の足を墓石から引き抜いたとたん、ズボンが仕上がりました。それー！逃げろー！　ホラーの話でしたね。

もう一つのテーマは「鬼」です。あ、これはいま大ブームの…

鬼退治で有名な桃太郎も、地域によって話がちょっとずつ違っているようです。この桃太郎は、友達に「畑に仕事に出ようよ」と誘われても、「だーめ、僕はわらを編まなければならないんだ…」などとゴロゴロしながら言い訳をして、いっこうに働こうとしません。

ごろごろしながらも、犬が「鬼退治に行くなら、そのきびだんごを一つ分けておくれよ」と頼むと、「だめ、半分だけしかあげない…」とケチな桃太郎もいたようです。新鮮ですね。

　このように日立記念図書館の先生達のブックトーク…テーマを決めて明日も来てくれます。勉強になって楽しい時間でした。

3年生以上の学年は、市民陸上競技場で持久走記録会の試走をしてきました。

11月24日（火曜日）、3年生から6年生までは、市民陸上競技場で持久走記録会の試走をしました。初めて本格的なトラックで走る経験は、子供たちにも新鮮だったようで、新記録も続出…12月1日に向けてのよい練習となりました。

開会式です。「今から持久走記録会の試走を始めます」…そして司会進行の代表児童たち

準備運動…開脚、アキレス腱…

まずは4年女子から…一番速そうなスタートの写真になりました。

4年男子…最後のスパートでがんばって順位を上げた子もいます。

3年女子は、いつも本気です。試走も本番も関係ありません。

3年男子のスタートダッシュはすごかった。走っている間に、順位はめまぐるしく変わりました。

5年女子、このころから少し日が差してきましたが、寒い中の試走です。

5年男子…だんだん本気度が高まっていく試走となりましたね。

6年女子…最初とてもゆっくりとしたスタートでしたが、これは本番を見据えた上の作戦か？

6年男子…最後のスパートがとても本気度が高かった…立派です。　さて、12月1日の本番はどのような結果になるでしょうか？お楽しみに…