日立市仲町小学校

夏休みが始まり、7月22日から7月26日に4・5年生を対象に学びの広場が行われています。

子供たちが5～10人ずつに分かれて、算数のステップ問題をやります。

各教室には2～3人の先生がいて、子供たち一人一人に丁寧に指導します。

みんな、黙々と問題を解いていました。どんどんとステップアップしていました。

わからなかったり、間違ってしまった問題があれば、先生にすぐに聞いていました。

理科おじさんの先生や学生ボランティアの先生からも指導していただきました。

4年生も5年生も、一生懸命、問題に取り組むことができました。

1学期終業式が行われました。

終業式が行われる前に賞状伝達がありました。たくさんの子どもたちが表彰されました。

名前を呼ばれて、たいへん大きな声で返事ができて立派でした。

計画委員会が中心となって、みんなで”Ｈｅｌｌｏ　ｓｏｎｇ”という英語の歌を歌いました。

歌に合わせて手を動かしていました。みんな楽しそうに歌っていました。

終業式では、校長先生のお話をみんなきちんとした態度で聞いていました。

二人の代表が1学期を振り返って、がんばったことを発表しました。大きな声で発表することができました。

校歌斉唱も、しっかりと大きな声でできました。

終業式の後には夏休みの過ごし方についてのお話がありました。

夏休みが安全で、心に残る、すばらしい毎日となりますように。

7月16日、5，6年生が水泳の時間に「着衣水泳」を行いました。

水の事故に備えて、服を着たままプールに入ってみます。

服のまま水の中に入ってしまったら、すぐに服を脱ごうとしないで落ち着いて水に浮いて

助けを待つことが大切です。ペットボトルがあれば、浮き袋の代わりになります。

ペットボトルを持って、水に浮いてみます。普通に浮くより楽に浮くことができます。

みんな、長い間浮いていることができました。

夏休みは水の事故が多くなります。着衣水泳は命を守るための大切な学習でした。

7月16日に1年生が生活科の授業で、高鈴幼稚園に行ってきました。

幼稚園児と手遊びや電車ごっこをしました。

幼稚園児が作った「わくわくどきどき動物園」で遊びました。

幼稚園児が飼育員さん、1年生がお客さんです。

手作りのフラミンゴやカバなどがいました。動物がゲームになっているものもあって

みんな楽しく遊んでいました。

ライオンの口は、パクパクと大きく開きます。口を開くと・・・

1年生が口の中に入っていました。

トラに紙で作ったえさをあげたり、遊具で遊んだりして、1年生も幼稚園児も時間を忘れて仲良く遊ぶことができました。

1年生は幼稚園児と仲良く楽しく遊ぶことができました。とてもよい時間を過ごすことができました。

7月11日、1学期最後のＰＴＡ読み聞かせが行われました。

高学年は、落ち着いた様子でお話に耳を傾けていました。

4年生は、きちんと並んでお話を聞き、3年生は絵本を囲むようにしてお話に夢中になっていました。

低学年の子ども達も、お話を聞いて楽しそうに笑っていました。

ＰＴＡの読み聞かせは、2学期もあります。お話を聞いている子どもたちは、毎回笑顔になって楽しそうです。

ＰＴＡの皆様、ありがとうございました。

7月9日、4年生が日立シビックセンターと森山浄水場に行きました。

4年生は理科の授業で星について勉強します。

シビックセンターのプラネタリウムで、星についてくわしく学習することができました。

プラネタリウムを見た後は、科学館でサイエンスショーを見ました。面白い実験に夢中です。

シビックセンターの中で、みんなで楽しい時間を過ごしました。

その後、みんなでお弁当を食べました。

午後は、森山浄水場を見学しました。私たちが飲んでいる水道水は森山浄水場からのものです。

水をどのように浄水しているのかを、わかりやすく説明していただきました。

子どもたちが質問をし、施設の方に答えていただきました。

科学館や浄水場で子どもたちは、たくさんのことを学ぶことができました

7月8日月曜日、2年生が町探検に出かけました。

仲町小の周辺を、歩きながら探検です。いろいろな発見がありました。

郵便局やおせんべい屋さん、道路の標識や道路の様子も見てきました。

お魚屋さんではお店の方が、魚を冷蔵庫から出して、見せてくださいました。

大きな魚を目の前にして、みんなびっくりです。

熊野神社では、神社の様子を見て、みんなでお参りました。

黄色公園では、虫取りをしたり、遊具で遊んだりしました。

梅雨の晴れ間に、2年生全員そろって町探検ができて、たいへんよかったです。

7月4日に1、2年生が校外学習でアクアワールド茨城県大洗水族館に行きました。

雨は降っていましたが、みんな元気に水族館に行くことができました。

みんなで大きな水槽で泳ぐたくさんの魚を見ました。飼育員さんが水槽の中で魚にえさをあげていました。

アザラシにえさをあげているところも見ることができました。

魚や海の生き物を間近で見たり、触ったりしました。普段できない体験にみんな大興奮でした。

ウミガメの話を聞いたり、イルカとアシカのショーを見ました。ショーを見るときはカッパなどを着ていましたが、

水しぶきがあるたびに、子どもたちはキャーキャーと大喜びしていました。

子どもたちは、学校生活ではできない体験をして、多くのことを学ぶことができました。

友達ともより仲良くなることができた、楽しい校外学習でした。

7月7日は七夕です。

保健室に可愛らしい七夕の掲示がありました。

可愛い織り姫と彦星、かえるがいました。

廊下に貼ってある、保健目標にも七夕飾りがありました。

玄関にも大きな笹の七夕飾りができています。とても素敵な飾りが飾られていました。

お客様をお迎えし、5年生外国語（英語）の研究授業です。

袋の中に手を入れて、何は言っているかを当てるゲームをしました。先生がヒントを出して

”　Ｗｈａｔ’ｓ　ｔｈｉｓ？”と質問します。ヒントを聞いてみんな正解することができました。

今日は「ヒントクイズ大会」をしました。絵の描いてあるヒントクイズカードが配られました。

お互いのカードに描かれた絵を当てるゲームです。英語でヒントを出して”　Ｗｈａｔ’ｓ　ｔｈｉｓ？”

と尋ねます。ヒントを聞いてわかったら”Ｉｔ’ｓ～”と答えていきます。

二人組になって、色や大きさ、種類などのヒントを英語で出し合います。

みんな、しっかりとヒントを聞き取って答えていました。

たくさんの友達と話してくことで、自然に”　Ｗｈａｔ’ｓ　ｔｈｉｓ？”や”Ｉｔ’ｓ～”と話すことができるようになりました。

4年生の理科の授業で水ロケットを飛ばしました。

理科おじさんの先生と理科支援の先生が水ロケットを飛ばす準備をしてくれて、

水ロケットの飛ばし方を教えてくれました。

水ロケットを飛ばす時の角度やロケットに入れる空気の量を調節して、ロケットの飛ぶ距離の違いを見ました。

みんなでロケットに空気を入れてみます。力を入れて押さないとなかなか空気がいっぱいになりませんでした。

大きな音を立ててロケットが発射されます。校庭のフェンスに届くくらいまでの距離を飛びました。

ロケットが飛ぶたびに、子供たちは歓声を上げ、大喜びでした。

水ロケットを飛ばした後は、みんなで水鉄砲をしました。先生たちも参加して、

みんなびっしょりと濡れてしまいましたが、笑い声が絶えない楽しい時間でした。

6月28日歯科衛生士の先生をお招きして、1年生の「親子歯みがき教室」が行われました。

最初は保護者を対象にした講話です。

続いて、子どもたちも参加して、クイズやブラッシングの指導です。

パワーポイントや模型を使ったわかりやすいお話でした。

お話の後は、実際に歯をみがいてみます。鏡を見ながら丁寧に歯をみがいていきます。

最後は、お母さんにしっかりと仕上げみがきをしてもらいました。

講師の先生に、代表の子がお礼を言います。

歯みがきの大切さを親子で学ぶことができました。

6月28日、授業参観が行われました。

2年生は算数です。みんな、きちんと先生のお話を聞いています。

3年生は道徳です。机を向かい合わせ、みんなで話し合いです。

4年生の社会はゴミの分別について考えました。各班でゴミの分別をしてみました。

5年生は国語です。漢字の由来について調べました。

6年生の道徳では外国人から見た日本の良さを聞いて、日本らしさについて考えました。

ＡＬＴの先生からも日本の良さについてのお話を聞きました。

暑い日でしたが、どの学年の子どもたちも元気に授業に取り組んでいました。

ご参観頂いた皆様、ありがとうございました。

6月28日に、2年生の「バスの乗り方教室」が行われました。

バス会社の方から「バスの乗り方」についてお話を聞きました。

お話の後は、グラウンドに出て乗車体験です。

グラウンドに「仲町小バス」と「しば犬」というバス停が出現しました！

バスカードを使って、バスに乗ってみます。

子どもたちは、座席に座ったり、バスの中をいろいろ見たりしました。

バスは実際にグラウンドを走ります。

運転手さんやガイドさんに教えていただきながら、バスを降りることができました。

2年生のみんなは、上手にバスの乗り降りができました。

先週の3年生の理科で、「ゴムや風で動く車」を作りました。

理科おじさんの先生が作り方を指導してくれました。

ゴムの力でプロペラを回す部分を作っていきます。

ペットボトルにゴムを通して、プロペラをつけて調節します。

先生に手伝ってもらったり、子どもたち同士で教え合ったりしながら作っていきます。

調整ができたら、車に取り付けていきます。高さを調節して、ゴムでしっかり固定します。

車が完成したら、教室や廊下で走らせてみます。プロペラを50回くらいまわして走らせると、

かなりの距離を走りました。100回まわして走らせる子や距離を競走し合う子どもたちもいました。

みんな、楽しそうに理科の授業に取り組みました。