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ブログ(令和3年6月)

  1. 令和3年6月18日

    【河原子中学校】6月18日 金曜日

    今日もドラマチック!市総体!! ~その2~

    ありました!!本日もドラマチックな展開がっ!!

    ・今日2勝しないと。。。 とか
    ・相手は新人戦1位なんだよな。。。

    など,誰もが気弱になりそうな場面で頑張りました!!

    「ピンチは必ずやってくる。でもそこは我慢だ。
     どんなに苦しくても耐えるんだ。
     我慢すれば,必ずチャンスが巡ってくる。」

    壮行会での体育主任からの言葉どおりです。
    各部とも本当に良い試合をし,イイ表情で学校に帰ってきてくれました!

    総体3日目01総体3日目02総体3日目03
    総体3日目04総体3日目05総体3日目06
    総体3日目07

    これからも応援よろしくお願いいたします!

    ファイトだ!TEAM河原子!!

  1. 令和3年6月17日

    【河原子中学校】6月17日 木曜日

    3年間の集大成,市総体!! ~その1~

    昨年はコロナの影響で中止となってしまったこの大会。
    たくさんの方々のおかげで,今年は”総体”という舞台に
    立つことが出来ました!

    会場や種目によって様々な制約があり,
    観戦できなかった保護者の皆様に少しでも総体の雰囲気を
    お伝えできれば...

    今年もやはり,数々のドラマが生まれました!!
    是非,お子さまとお話ししてみて下さい!

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    総体16総体17総体18

    明日も全力で頑張って!!

    ファイトだTEAM河原子!

  2. 令和3年6月17日

    【河原子中学校】6月17日木曜日

    練習風景のひとコマ。お待たせしました,卓球部


    大所帯の卓球部の練習風景は,いつも大規模校の部活のようです。
    効率よく誰もが量をこなせるように,時間や内容がきっちりと
    計画されている練習です。

    い
    う

    ゲーム形式は,どうしても1台を2名で使うことになりますが,
    「待ち」の間も,球拾いや,素振り,観てのアドバイスや自身の
    反省等やることはやまほど。
    えおか

    動体視力と反応の速さに驚かされます。
    ききく

    1年生も徐々に正確に打ち返せるようになっています。
    1本でも多く,県北へ!
    こあ

    階段踊り場に,3学年生徒会からのメッセージが。
    「ありがとう」を毎日更新しているようです。
    さ

    「中庭のバスケット甲板で,昼休みに練習したい」バスケ部員が
    自主的に草取り作業を始めたら,「手伝うよ」と男子も加わって
    くれたようです。自分たちで,というのがすばらしい!
    それを受けて,用務員さんも早速,今年度に入って
    3回目の,中庭の草刈りです。
    すしけ

  1. 令和3年6月15日

    【河原子中学校】6月15日 火曜日

    総体に向けた壮行会での全力応援!
    後輩から先輩へ想いのこもったメッセージ!!

    今回は,明日から始まる総体に向けて行われた壮行会
    の様子をお伝えします。

    今年の壮行会は,まさに全力応援

    とにかく子どもたちの表情を見てください!
    この表情が今の河中のすべてです。

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    メッセージ16

    ファイトだTEAM河原子!!

  2. 令和3年6月15日

    【河原子中学校】6月15日火曜日

    練習風景のひとコマ バレー&サッカーです。

    バレー部も少数で頑張っていた3年生の姿を見て
    2年生そして1年生もたくさん入部してくれて
    一段と活気にあふれています。

    あ
    いか

    絶え間なく声を出しながら,手を抜くことなくみっちり
    練習に向き合っています。
    えお

    そんな強いスパイク…!シロウトは驚いてしまいますが
    みんな真正面から受けとめ…たくましくなりました。
    せう

    サッカー場にも人がたくさんいる光景,感動です。
    卒業生を含め,ずっと合同チームで頑張ってきた河中サッカー部。
    嬉しい限りです。

    きくけ

    ボールを使う前に,ランニングの練習も入り,きついけれど
    1年生も食らいついています。

    こしす

    練習にもバリエーションが増え,実力がメキメキついている感じです。
    またここから新しい歴史をつくってほしいです。
    たち

  1. 令和3年6月14日

    【河原子中学校】6月14日月曜日

    練習風景の一コマ 今回はバスケット&野球です


    体育館はいつも四分の一ずつしか使えないので,
    バスケットボール部もオールコートの練習は土日だけです。

    あ
    いこ

    限られた空間の中で,基本も実践も効率よい練習を工夫して
    行っています。
    しすた

    この日は,「総体に向けて書いた自分の思い」のレポートを
    お互いに読んで,さらに気持ちを高めていました。
    そさ

    基本から連携まで,野球の練習もバリエーション豊富に
    やっていかなければ,実践で力を発揮できません。
    うえお

    「ワンナウト 1,2塁!!」
    「今のは,サードカバーだろう!」「判断早く!」
    あちこちから声がでてます。

    かきく

    状況判断しながら何度も走り込むランナーも大変です。
    あれっ。外周を走った後でも余裕の1年生もいるようです。
    けせ

  1. 令和3年6月11日

    【河原子中学校】6月11日金曜日

    職員室にいると,楽しい音楽が聞こえてきて
    思わず,音楽室に足が向きます。


    「腹筋つかって ハハハハハ~!」
    「あくび~をするように~あ~あ」

    楽しげな大きな歌声に誘われて,音楽室をのぞいてみると
    2年生の音楽でした。

    あ
    いき

    一生懸命のいい顔です。
    ん?向こうに見えるのは担任?もう,合唱コンクールを
    意識して声の出し方を学びに来ていたそうです。
    おえう

    ん?外で草刈りをする教務主任?
    避難訓練を前に,避難経路の整備をしてくれていました。
    これで,スムーズに避難できます。

    か

  1. 令和3年6月10日

    【河原子中学校】6月10日木曜日

    総体まで1週間。コンクールまで一か月と少し。
    日々頑張っている姿の一部を紹介します。

    まずは,「総体に向かう雰囲気」とは一線を引きつつ,
    実はコンクールに向かって,一丸となって燃えている吹奏楽部。

    あ
    いう

    1年生もしっかりと役割を果たそうとしています。

    えおか

    曲の部分部分を丁寧に創り上げ,編み上げていく根気のいる練習です。
    真剣な顔と笑顔が交互に現れる,緩急のある練習です。
    こす

    そして…。部員が少ない分,一人一人の練習が非常~に充実している
    剣道部です。
    顧問の隙のなさ。真剣に向かわないとやられます(?)。

    きくけ

    1年生も段々サマになってきました。
    さし

  1. 令和3年6月9日

    【河原子中学校】6月8日火曜日

    各学級の今年の学級目標をご紹介!


    遅ればせながら,各教室に掲げられた今年度の学級目標を
    ご紹介します。
    4月の各学級だよりで,その意味や願いを紹介されていましたが
    クラスの様子と併せて,この時期にあらためて文字で見直してみると
    ひと味違って見えてきます。

    3年1組     3年2組
    あ
    う

    2年1組      2年2組
    くお

    1年1組      1年2組
    かき


    3年生の社会で「新幹線開業」の懐かしい(?)映像を観ていました。
    オリンピックも関係していたんですね。  
    いえけ

    音楽室では 3年生が「リズムアンサンブル」に苦戦していました。
    1,2年生のリズム~とはまた違って,「アンサンブル」を仕上げなければ
    なりません。真剣に手をたたく,3年生。ちょっとかわいらしいです。
    こしす

    美術室前の掲示に「制服やジャージのデザインコンクール」募集の
    お知らせがありました。イラストやファッションに興味がある生徒は
    ぜひ,見てほしいです。
    さ

  1. 令和3年6月7日

    【河原子中学校】6月7日月曜日

    河中エイサー 3年生から2年生への指導
    これぞ,『伝統を受け継ぐ』姿です


    昨年度は荒馬座さんから直接の指導を受けられず,
    リモートと自力で仕上げた3年生から,いよいよ2年生に
    エイサーの指導 引継が始まりました。

    あ
    いお

    自分たちで仕上げただけあって,3年生はブランクを感じさせません。
    すぐ,エイサーの世界に入っていける様子はさすがです。


    うえこ
    元河中生の実習生も,昔取ったナントカで…。
    新しく赴任された先生にも個人指導が入ります。

    かきく

    エイサーでは,力強く,リズミカルなかけ声や動きが大切。
    熱が入ります。

    ちてな

    手踊りは別室で,細やかで柔らかい手の動きを教わっていました。
    しすと

    「ここがわかんないんですよ」「コツは…」
    個人的にも教えてくれます。大太鼓の直しもやってくれます。
    けさた

    手踊りの足の動きや,手の使い方も,わかりやすく教えていました。
    そせに

    自分たちで何とかしていく姿。必死で教わる姿。
    これこそ,「伝統を引き継ぐ」です。
    ありがとう,3年生!
    がんばれ,2年生!
    誇りをもって,エイサーを引き継いでいきましょう。

  1. 令和3年6月4日

    【河原子中学校】6月4日金曜日

    教育実習が始まりました。
    2名の先生方,よろしくお願いします。

    6月2日から2名の教育実習の先生がいらっしゃいました。
    理科と保健体育の先生です。
    早速,授業を参観しています。

    い
    あ

    実習の先生を見に行った体育の授業で悲鳴が…。
    マット運動前のストレッチでした。
    うえき

    「ギャー」「痛~い」「ムリ~」「これ以上開けない~」
    中高年の体操教室(?)さながらのセリフが飛び交っています。
    くけこ

    そんな中…
    見よ! この両名の体育教師の柔軟さ!!!
    鍛え方が違います。年齢は関係ないようです。
    さおか

  1. 令和3年6月3日

    【河原子中学校】6月3日木曜日

    今回は1年生&2年生の教室をのぞきます。
    TBCも模様替えです。

    パンパンパン タタタタ
    ムムッ これは音楽室のリズムづくりだ。
    あ
    いう

    グループでメトロノームを囲んで,ちょっと高度なリズムに
    悪戦苦闘していました。
    えくそ

    個人で練習してから,合わせてみます…が,なかなか揃いません。
    4分音符ならまだイケるけど,8分や16分になると手がついていきません。
    でも,楽しそうでした。
    たて

    1年生社会。課題について,まずは一人一人調べています。
    真剣な表情で,静かに時間が流れていました。
    こし

    こちらは,2年生の技術。
    すせ

    自分で育てる野菜の栽培計画をみっちりと立てています。
    収穫が期待できそうです。

    ちつ

    TBC(竹内ブックセンター)も模様替えしたようです。

    おかき

    さけ
    まずは,手に取ってみることですね。
    目指せ,県知事からの賞状!!

  1. 令和3年6月1日

    【河原子中学校】6月1日 火曜日

    6月に入りました。気温が高い日も増えていますが
    夏服で,授業がんばっています。


    更衣期間に,夏服が増えてきました。やはり,涼し気です。
    月曜日の授業をのぞいてみると…。
    3年生は数学と英語の真っ最中でした。

    あ
    いう

    いずれも頭をフル回転させて,食らいついていました。
    (もしくは,頭を抱えている?)

    3年生の俳句コーナーに先生方から「いいね!」のカードが
    貼られるそうです。お気に入りがたくさんあって困ります。

    えおく

    理科室では,2年生が「カイロはなぜ熱くなるのか」実験中です。
    かきこ

    温度を測りながら,粉?を混ぜていました。
    けさし

    実験で分かったことから,カイロの仕組みを理解して
    一般化していく過程が大切ですね。

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日立市立河原子中学校

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