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3月14日(火)
2年生が理科の授業で、日本の気象について学んだことをグループごとに発表しました。「揚子江気団」といった教科書にはない言葉を用いるなど、丁寧に調べていることがわかりました。
聞く生徒も真剣です。自分たちの内容と比較しながら、新しく気付いたことや感想などをワークシートに記録していました。科学する心が育っている日高中生です。
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